El ministro de Cultura y Educación, Julio Aráoz, inauguró la EPEP 366 República del Perú en colonia Puesto Ramona y resaltó la solidez del modelo formoseño, el superávit fiscal y las políticas de seguridad y educación digital.
El ministro de Cultura y Educación de Formosa, Julio Aráoz, encabezó la inauguración de la EPEP 366 República del Perú en la colonia Puesto Ramona, donde destacó la solidez del modelo formoseño y ratificó el compromiso provincial con una educación de calidad, incluso en contextos nacionales adversos. Durante el acto, el funcionario puso en valor las 1562 obras educativas habilitadas durante la gestión del gobernador Gildo Insfrán.
Aráoz vinculó la educación con el sector productivo al mencionar la reciente Primera feria ganadera paippera en San Francisco de Laishí, señalando que el éxito del remate ganadero es una “prueba concreta del rol de un estado promotor del desarrollo que crea las condiciones para que los sectores productivos expresen su capacidad de transformación”. Según el ministro, este esquema de trabajo articulado entre el estado y el sector privado genera “condiciones de equidad y transparencia en las transacciones, con un claro beneficio hacia nuestros pequeños productores”.
En materia de seguridad, el titular de la cartera educativa destacó la puesta en marcha del protocolo de actuación para prevenir, detectar e intervenir ante la presencia de armas u objetos peligrosos, así como la reciente ley que regula el uso de dispositivos móviles en las aulas y el lanzamiento del Programa provincial de educación digital. “Esto es posible porque la pedagogía del cuidado no se declama, sino que es una práctica efectiva a través de nuestras políticas públicas”, aseveró.
Aráoz también vinculó la realidad formoseña con la movilización nacional en defensa de la universidad pública, marcando una diferencia en la administración de los recursos: “En Formosa, la inversión en educación es posible por la gestión responsable y eficiente de los fondos públicos durante más de 23 años con superávit fiscal, manteniendo el equilibrio en las cuentas en contextos económicos complejos”. El ministro fue enfático al explicar que “el superávit operativo tiene un claro destinatario: el Pueblo formoseño”.
Para cerrar, el ingeniero Aráoz definió a la educación como una herramienta de emancipación y construcción de identidad: “La Educación es justicia social ahora y en el futuro. Porque forja la voluntad y la conciencia crítica de un pueblo. Porque transmite valores esenciales que fortalecen nuestra identidad”. Al referirse a la obra número 1562 de la gestión, concluyó: “En el costado norte de la Patria, resaltamos el valor de las palabras que se perfeccionan cuando alcanzan su realización en obras”.