La Secretaria General del Gremio de Docentes Autoconvocados, Mirka Fernández, expuso en un programa radial la situación de una maestra de grado, identificada como Marcelina, quien enfrenta una instrucción sumarial. Fernández sostuvo que se trata de una campaña de persecución institucional.
En el marco del panorama educativo de la provincia de Formosa, una docente de grado identificada como Marcelina enfrenta una instrucción sumarial en su establecimiento escolar. La situación fue expuesta por Mirka Fernández, Secretaria General del Gremio de Docentes Autoconvocados, en una entrevista radial emitida por FM VLU 88.5 del Grupo de Medios TVO.
Fernández afirmó que la maestra es objeto de una “campaña sistemática” que busca quebrar su estabilidad laboral y emocional debido a su postura crítica frente a los manejos directivos. Según la referente gremial, el director de la institución no se presentó a una citación judicial en carácter de testigo, lo que contrasta con la rigidez que aplica sobre el cuerpo docente.
“El director debió presentarse a declarar a la justicia en carácter de testigo y no se presentó. No sé cuál fue la excusa, dicen que tenía mucho trabajo, pero para muestra basta un botón. Él en la escuela advierte que si la docente no se presenta ante una citación, amerita una sanción o se lo toma como rebeldía”, declaró Fernández.
La representante gremial indicó que la instrucción sumarial contra Marcelina se inició por presunto incumplimiento, alegando que habría elevado la voz o dicho palabras desagradables a una vicedirectora. La docente niega los hechos. “Ayer la acompañé a notificarse y hoy fuimos con el abogado para que declarara. Esto se enmarca en una situación de persecución porque no es la primera vez que pasa”, sostuvo Fernández.
Fernández también denunció que las autoridades escolares interrumpen las horas de clase para presionar a la docente con trámites administrativos. “El director o la vicedirectora se llegan a la puerta de su aula en el momento de clase a insistirle que se notifique de algo. La responsabilidad del docente es el alumno en esos minutos que están en el aula”, afirmó.
Además, señaló que la docente enfrenta trabas materiales como la restricción del acceso al libro de firmas o a la documentación pedagógica obligatoria. “La citan a dejar el aula y asistir a reuniones con el director en su oficina en horario de clase. Con eso le fueron generando actas diciendo que se niega. Ella se niega a dejar a sus alumnos”, indicó.
Fernández consideró que la problemática excede el caso de Marcelina y se proyecta hacia una realidad estructural en el sistema educativo formoseño, caracterizada por el temor a represalias y una marcada violencia de género. “Hay una situación de sometimiento donde las maestras callan o asumen con silencio y tal vez miedo algunas órdenes. Marcelina no se deja amedrentar, no es sumisa, levanta la voz y denuncia”, afirmó.
La docente afectada ha decidido canalizar su defensa por vías legales y colectivas, descartando la posibilidad de solicitar traslados. “La intención acá es que ella se vaya de la escuela, pero Marcelina está totalmente fortalecida, empoderada y acompañada por su gremio. De esta escuela no se va a ir. El abogado ya procederá al descargo con toda la documentación autenticada”, concluyó Fernández.