En una entrevista radial, la diputada provincial Carla Zaiser señaló que el sistema educativo formoseño sufre un desmantelamiento sistemático al priorizar la lealtad partidaria sobre el mérito académico en la designación de cargos directivos.
En una entrevista concedida al programa radial “Algo Está Pasando”, emitido por FM VLU 88.5 del Grupo de Medios TVO, la diputada provincial por la Unión Cívica Radical, Carla Zaiser, expresó su preocupación por la situación del sistema educativo en Formosa. Durante la conversación con los periodistas Fernando López y Daniel Moreira Viera, la legisladora abordó diversos temas, entre ellos la crítica infraestructura en colonias tras las inclemencias climáticas y la intervención política en las escuelas.
Zaiser relató su visita a Colonia Bañadero, donde constató el aislamiento que sufren los productores y familias del interior. “Vialidad dice que estuvo trabajando para levantar el camino, pero no alcanzó, porque la conexión entre las colonias estaba anegada”, explicó. La diputada señaló que las presentaciones legislativas buscan visibilizar la precariedad de los caminos rurales.
El núcleo de la entrevista se centró en la denuncia sobre establecimientos educativos que, bajo el rótulo de “normalización”, permanecen intervenidos por años. Según Zaiser, el Ministerio de Educación utiliza la figura del “coordinador organizador” para evitar llamar a concurso o respetar los listados oficiales. “Nombren a un coordinador organizador hasta que se normalice la situación de la institución. Me parece que es un interventor en la institución nombrado a través de una resolución ministerial y elegido por el delegado zonal”, denunció.
La legisladora afirmó que esta práctica vacía la carrera docente al no respetarse el orden del mérito y el puntaje establecido en el Estatuto Docente. “Los delegados zonales eligen a quien consideran idóneo, pero ese concepto de idoneidad no se basa en el conocimiento pedagógico, sino en la conveniencia política”, explicó. Incluso reveló que se ha llegado a nombrar a profesionales ajenos a la educación, como un abogado, para ocupar funciones directivas.
Zaiser también destacó el impacto psicológico y profesional en los docentes, quienes enfrentan una realidad social compleja sin las herramientas necesarias. “Es muy difícil la situación por la que están pasando los docentes, cuestión salarial también, que es muy importante”, mencionó. Agregó que el Instituto Pedagógico Provincial (IPP) ha fallado en garantizar formación gratuita y de calidad, y que los docentes deben pagar cursos costosos por su cuenta.
Al cierre, la diputada cuestionó la coherencia de la agenda oficialista, que promueve la prohibición de celulares en las escuelas mientras no se resuelven problemas de infraestructura y designación de cargos.